11. O pretérito mais-que-perfeito como ferramenta de inclusão da gramática histórica em sala de aula

Resumo

     Pesquisar a respeito da percepção das mudanças já ocorridas no português brasileiro frente às mudanças ainda em curso, tanto em aspectos fonológicos quanto em aspectos morfológicos, abre um leque de possibilidades de aprofundamento em temas que atingem de maneira muito positiva a atuação dos docentes de Língua Portuguesa e interessados no assunto. Utilizando-se do tempo verbal Pretérito Mais-que-perfeito como fio condutor da análise, o presente artigo pretende apresentar a importância do estudo da Gramática Histórica para ampliação dos horizontes tanto dos profissionais docentes quanto dos estudantes de Língua Portuguesa. Para isso, apresentará o caminho percorrido pela língua portuguesa até chegar à forma em uso na atualidade, apontando o processo evolutivo dos registros do Pretérito Mais-que-perfeito em alguns momentos históricos, culminando na condição atual do tempo verbal que tem sua forma simples substituída pela composta.