v. 30 n. 90 (2024)

Editorial

1. A busca por uma identidade nacional na literatura brasileira: Uma análise do romance “Iracema”, de José de Alencar

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2. Corpos em trânsito: uma análise das nominalizações sobre sujeitos estrangeiros na mídia

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3. Formação dos reinos cristãos na península Ibérica e a emergência das línguas românicas

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4. Literatura contemporânea em língua de sinais: Análise do poema-performance “Submergir no mundo”, de Paulo Andrade

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5. Oração principal e conjunção integrante: Da gramática à construção da opinião

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Apresentação

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6. Advances and challenges in educational and economic policy in Loreto, Peru: A review in the bicentennial year (2021)

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7. Breve estudo de caso sobre a ferramenta Duolingo–aprendizagem de línguas mediadas por dispositivos eletrônicos e digitais

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8. Caminhos decoloniais e práticas de transletramento: Trajetórias educacionais e políticas linguísticas para integração cultural no Brasil e no Benin

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9. Educación para inmigrantes en Argentina, Brasil y Chile: Los discursos presentes en la documentación oficial

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10. La integración de las miradas: colaboración y amistad de los viajeros José Cuervo y J. M. Gutiérrez de Alba en la Colombia del siglo XIX

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11. Línguas em contato na fronteira: O portunhol no comércio de Foz do Iguaçu-PR

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12. Narrativas de aprendizagem: Olhares plurais da vitalidade linguística do guarani

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13. Políticas linguísticas para povos imigrantes na cidade de São Paulo

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14. Escolas e professores proteger, transformar, valorizar

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15. “Unidos no ideal da reconquista”: A latinização da península ibérica após a queda do império romano do ocidente e a formação das línguas românicas

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Texto Completo

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