100. Gênero digital fanfiction: utilização da plataforma digital Spirit fanfiction na produção de textos

Resumo

     Este artigo discute a importância do ensino com ouso de fanfiction em práticas de leitura e escrita em sala de aula. As orientações discutidaspartem do pressuposto de que a utilização de ambientes digitais nas aulas de Língua Portuguesa promove significativamente o desenvolvimento dodiscurso e das competências linguísticas dos alunos, e proporciona oportunidades importantes para professores e alunos participarem no processode compreensão e produção de textos no ciberespaço. Durante a construção deste artigo, foi realizada uma pesquisa bibliográfica qualitativa pormeio de recursos teóricos que subsidiam a busca de respostas para ostemas discutidos. Desta maneira,com a exposição de estratégias didáticas, mostrou-se mecanismos de construções de textos a partir das fanfictions de modo a proporcionar o engajamento dos alunos para as produções escritas.